【开济|教学研讨】把脉问诊课堂 促进教师成长——解放路小学资源联盟体数学学科视导
发布时间:2019-04-18 来源:头桥小学
  • 			                  		为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,2019年4月17日中午,头桥小学迎来了解放路小学资源联盟体视导组的四位教师,在校长孙美红和行政组领导们的陪同下对学校数学教学进行了半天的视导。 						                
  • 			                  		视导组到校后就深入数学课堂,聆听了八位数学教师的课,对数学教师的课堂教学进行了一次全面的诊断。课后,视导组老师们与授课教师面对面进行了评课交流,从目标设计、教材解读、师生互动等多方面进行了有针对性的指导。 						                
  • 			                  		在评课研讨中,视导组的专家老师对每位数学教师的课堂一一把脉,精准指导。首先,专家老师对学校数学教研组的团队协作给予了高度的评价,也对教师们在课堂教学中表现出的环节设计、关注学生、教师示范作用等教学亮点给与了充分的肯定。在教材解读、课堂生成、教师语言等方面,专家也给予了具体的指导,为优化课堂教学指明了方向。在交流中,视导组成员解放路小学高菊华校长提出数学教师要规范数学语言,重视教师的语言与学生的匹配度,同时也要关注学生的思维。头桥小学副校长裴老师在交流中提出数学教师要重视“我教什么”,也要“有准备地教”,在课堂教学中要扬长避短,取长补短。 						                
  • 			                  		最后,教导主任屠老师对本次活动进行了总结。屠老师指出此次联盟体的视导活动,不仅是对我校数学课堂的全面诊断,更是对我校青年教师在课堂上给予了更高层次的引领。 						                
  • 			                  		全体数学老师都感到通过这次视导活动受益匪浅,专家精妙的点评对我们接下来的数学教学指明了方向,精准的指导提升了我校数学教师们的教学水平,促进了教师们的专业发展。 						                
  • 			                  		撰稿:陈兰 						                
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