谋划新发展  凝聚新动力  助推新成长

头桥小学2021学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

2021年是奉贤教育“十四五”发展的开局之年，同时也是我校三年规划（2018.9—2021.8）收官和新发展规划制定之年，学校继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，立德树人，创新育人模式。坚持“为每位学生的新时代新成长创设最适合的品质教育”的新成长教育理念，全面落实中央和上海市“双减”工作部署，依托集团资源和委托管理力量，以课堂为立足点，推进教学内容和教学方式的转型优化，进一步加强课程建设、优化评价体系、完善教研机制，切实提高教育教学质量，激发学校发展活力，教师专业活力、学生成长活力，实现头桥小学新成长。

二、目标定位

1、规范办学行为，夯实教育行为，制定新三年发展规划，全面推动落实“双减”工作，提高依法办学水平。

2、加强师资队伍建设，强化师德教育，以“三坊三社”骨干团队建设为抓手，促进教师专业发展。

3、创新德育管理机制，推行“全员导师制”，以打造行规教育品牌项目为突破口，打造文明校园。

4、深化新成长课堂教学改革，狠抓常规检查，以全面落实“五项管理”为抓手，夯实学科教学质量基础。

5、加强教科研管理工作，精准实施区级、校级课题研究，为教学质量全面提升保驾护航。

6、重视体卫艺科，注重学生全面发展，促进学生健康快乐成长。

7、紧抓校园安全，积极做好防疫工作，确保教育教学平稳有序，全面保障师生健康。

三、重点工作

(一)学校管理

1、抓好党建引领。加强党对学校各项工作的领导和引领，重视党风廉政建设。发挥“党员示范岗”、“巾帼文明岗”、“文明志愿者”等党群组织阵地的作用，继续做好文明组室、最美开济教师等评选活动。认真做好统战工作，积极发挥民主党派人士在学校发展中的作用。

2、厚植校园文化氛围。以百年校训为引领，梳理百年历史，唱响校歌，按照校园文化建设规划，形成“一园一馆一廊一池”开济农业科技创新拓展基地，进一步在师生中深化“广博、贤达、明智、创新”的内涵。以党史学习和纪念建党100周年为契机，开展“红色开济，礼赞百年”系列活动，在师生中开展“寻红色足迹、读红色经典、画红色人物、书红色诗词、颂红色佳音”活动，深情回顾党的奋斗历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

3、构建依法治校现代校园。完善学校规章制度，优化内部治理机构，严格执行“三重一大”、校务公开等制度，充分发挥教代会参与民主管理与监督的作用，积极开展教代会代提案、金点子评比活动。

4、做好新一轮学校发展规划制定。一是各条线围绕“学校三年发展规划（2018.9—2021.8）”的十项推进项目，对标分阶段目标进行自查，在总结梳理的基础上，提炼经验做法；二是在总结调研，听取各方意见建议的基础上做好新一轮学校发展规划的制定，明确学校今后三到五年的发展目标，推进学校各项工作新发展。

(二) 队伍建设

1、加强师德师风建设，树开济教师形象。开展师德师风学习教育和师德建设主题活动，重温开济教师行为标准。进一步建立健全考评机制，发挥积极引导作用，激励广大教师不断提高师德境界和教学水平。

2、重视校本研修，提升教师专业水平。以《农村小学提升教师教育教学能力的校本研究》课题引领，聚焦学科核心素养下的教研专题活动，建立共同发展愿景，营造“有备而来、结伴同行、智慧碰撞”的校本研修氛围，改变教师思维方式，探寻改进和优化教研组建设机制。落实提升教师基于项目化学习的《水乡麦钓》课程领导力的校本研修，对教师进行项目化学习及主题式综合实践活动的课程理念培训以及《水乡麦钓》课程项目化学习的设计与实践。通过培训，使教师具有一定的项目化学习课程开发、设计能力，对《水乡麦钓》课程进行设计项目化学习的设计、指导和组织学生进行实践活动。

3、依托多元平台，促进教师能力发展。以“三坊三社”骨干团队建设为抓手，充分发挥其骨干作用，引领更多教师的成长，不断提高教师思想素质、业务素养。以区教育智慧云平台建设项目为契机，加大教师教育信息化的常态化应用，进一步打造智慧校园应用环境；加强对《单元教学设计指南》的解读；继续深入开展“智慧课堂”教学实践，倡导教师熟练运用信息技术，开展互联网+时代的课堂教学。本学期继续开展“开济”杯青年教师教学能力评比活动。

4、借力外部资源，助推教师全面成长。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，邀请校外专家、教学能手来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，帮助教师解答疑难。依托卢湾二中心和资源联盟的优质资源，以教研组团队建设为抓手，以课堂教学研究为载体，强化教师队伍的“造星”工程，培育一支素质过硬的学科引领团队。充分发挥学科骨干的示范、引领、辐射作用，积极争取区级教研活动展示。

（三）德育工作

1、深化养成教育，培养开济“好”少年。以上海市行为规范示范校的评价指标为标准，结合办学口号“教好学生，教学生好”，在原有基础上修订学校行规教育总目标，分年级目标，不断完善《头桥小学一日行为规范》,细化各年级行规训练点，做到周周有训练点，周周有考评，周周有反馈，让学校行规教育有校本特色，形成训练、评价、考核、反馈循环体系，使学校的行为规范训练真正落到实处，

2、丰富校园文化建设，培育头小“开济”学子。开展班级文化建设，引导学生参与管理。在各班级中全面开展新成班集体文化建设活动，对学生进行感恩、爱国主义、生命和责任教育。细化各年级劳动教育要求，设计家、校、社区三位一体的孩子劳动实践方案。实施《小岗位大责任》、《我是校园小当家》活动，鼓励学生积极参与班级、学校日常管理，牢固树立主人翁意识，加强社会责任感，提高综合素养，让劳动成为一种习惯。将仪式教育是德育工作的重要载体，本学期的仪式教育重点在一年级的入学仪式、四年级的友谊中队结对仪式，二年级入队仪式。充分挖掘社区资源和共建单位分年级设计学生体验活动，让每一个学生走进社区、走进部队、走进企业，不断拓展学生学习的渠道，拓宽学生视野。

3、深化“贤文化”教育，打造特色品牌。以市级课题“区域中小幼一体化德育推进机制的实践研究”为引领，全面落实《i奉贤·贤文化》区本德育课程，引导学生在中华传统文化背景之下知贤、敬贤、践贤、齐贤。学校德育组理清脉络主线，以项目为引领，总结归纳过去几年学校贤文化工作中的特色和亮点，确定本校贤文化教育内涵，修订《头桥小学贤文化实施方案》。

4、强化安全法制教育，建设安全文明校园。加强安全教育，做好上下学校门口的安全防范工作，组织家长志愿者，共同维护校园的安全。加强法制教育，塑造有法制观念的公民。利用国旗下讲话、校园广播、校园、班级宣传栏、校园公众号等德育宣传阵地，对学生进行法制安全教育，引导学生在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

5、加强心理健康教育，培养学生健康人格。发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展；执行心理健康教育课程计划，上好心理健康教育课。

6、推进“全员导师制”，让“全员育人”落地有声。为了进一步营造全员育人的良好氛围，实现教师人人是导师，学生个个受关爱，促进每一位学生的全面健康成长，促进全员育人导师制的全面落实，暑假期间，学校德育室完成了《头桥小学全员导师制实施方案》的制定。本学期，将在学校重点年级（三四年级）推进该项工作。

7、积极开拓家校互动模式，创设家校合一优化教育。继续加强对家长学校工作的管理与指导，构建“三位一体”的家校互动模式，切实提高家长的家庭教育指导能力。充分发挥三级家委会作用，丰富家校互动模式，科研引领，提升家校工作质效。

（四）课程与教学

1、严格执行课程计划。严格按照上海市2021年课程计划，开齐、开足三类课程，基础型课程倡导“新成长课堂，有效教学”，减轻学生负担，提高家常课质效；将探究型课程与社会实践体验课程相结合，引导学生动手实践。

2、落实教学常规精细化管理。抓实教学五环节常规管理，推行教学常规每天分组分年级检查制度，深化做好教学常规每日领导巡查工作，在“一周一小查”的基础上，做好“一月一总结”的问题反思及整改，优化管理流程，提升管理成效。

3、加强校本特色课程建设。从学生发展需求出发，优化校本课程建设。尝试“项目化课程开发”思路，重点开发“水乡麦钓”课程群建设，培育校本特色课程；开设“趣味飞镖”、“静雅书法”、“凹凸瓦楞”等品牌特色项目，提升优质课程的辐射力。

4、完善推进课后服务。本学期，实施“5+2”课后服务，每周5天，每天至少2小时的课后服务。分两个时段，第一时段3：30—5:00为快乐活动和作业辅导，统整校内外资源把优质课程引入校园，丰富学生的兴趣课程选择；同时对学有困难的学生进行答疑解惑作业辅导，切实减轻学生的作业负担。第二时段5：00——6:00为爱心看护，对家长不能及时来接的学生提供延时集中看护服务。

5、开展低年级主题综合实践活动。积极开展主题综合实践活动，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，使学生获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生活的有机联系。

6、落实“双减”，推进作业管理。各学科各年级教师认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、上海发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》，贯彻关于“减负”工作的指示精神，依托《学科教学基本要求》、《单元设计教学指南》把握课程标准、教材内容、教学目标，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等不同类型的作业。。

7、创新体卫艺科工作，促学生全面发展。全面贯彻落实教育方针，开齐开足所有课程。重视体育卫生工作，保证学生身心健康。坚持上好“五课”“两操”“两活动”，抓好“阳光体育”活动，丰富课外活动，组织好年度体检工作。通过报廊、广播、讲座等形式，普及卫生知识，增强防病意识。

8、开展教学节活动。本学期将结合区第26届教学节开展系列活动，开展“开济杯”教师教学展示活动、作业设计案例评选、教育故事征集等活动。

（五）后勤工作

1、确保校园安全稳定。全面落实疫情防控确保校园安全相关规定，开学前做好防控物质准备和校园消毒工作，掌握师生健康状况及动向，每日及时汇报。开学后，进一步加强校园卫生、食品安全、疫情防控管理。强化校园公共卫生突发事件应急管理，规范每日信息报告工作。深入开展校园安全风险排查和隐患整改，加强重点部位的督促、检查和落实。抓好门卫保安的管理，规范落实第三方服务，筑牢校园安全第一道防线。

2、加强学校财物管理。进一步规范财务制度，提高财务人员专业能力，严格执行“三重一大”决策制度。严格执行上级收费规定，规范收费，公开透明，杜绝乱收费现象发生。加强学校资产管理，责任到人，确保学校财物不遗失、不损坏。及时做好各项维修工作，确保各项设备正常使用，充分发挥其在教学中的作用。

3、加强学校食堂管理。以创建“五好食堂”为契机，落实防疫工作要求，加强食品卫生管理，食堂工作人员从业资格管理。大力推行营养配餐，落实好行政人员陪餐制度，食品快速检测制度，确保师生身体健康。

4、严格规范学籍管理和档案管理制度。加强图书馆和语言文字工作，为学校和师生发展服务。

5、提高后勤服务质量。加强后勤人员管理，明确门卫、清洁、绿化、文印等工作职责，调动后勤人员的工作积极性，增强干好本职工作的责任感，提高员工的服务意识。

6、坚持勤俭办学。规范打印、物品领用、用水用电、采购维修等管理措施，加强对重大项目建设过程的监管，确保每一个项目产出最大效益。

2021年9月