我校党支部以学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案为依据，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧扣目标任务，精心谋划部署、组织实施，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，积极促进学校“不忘初心、牢记使命”主题教育有序有力开展，现总结如下：

一、总体情况

我校的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，在奉贤区教育工作委员会的正确领导、指导下，学校党支部高度重视，能够严格按照上级的统一部署，积极动员，认真部署,主题教育活动与学校师德师风建设、文明校园创建有机结合，与庆祝第35个教师节活动、庆祝新中国成立70周年活动有机结合。注重严格要求、有序推进，党员干部能积极投身主题教育之中，更加自觉地勇担职责使命，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求，为学校的发展提供了坚强的政治保证和组织保证。

二、主要做法

1、党政班子带头学，引领主题教育正确导向。学校党支部把主题教育作为重大政治任务来抓，做好谋划、研究、部署，并紧密联系党政班子人员的思想、工作实际，扎实抓好学习教育，书记带头上党课，每次学习研讨均有2位班子人员作中心发言。党政班子人员主动开展调查研究，查找问题，主动担责任，真诚汲取教训。党支部班子始终把责任扛在肩，带头研究部署，带头学习研讨，带头调研指导，多方听取不同的意见、建议，并把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析，列出问题清单，明确责任，逐项整改。力求整改结果让群众看得见，使主题教育成为党员领导干部转变工作作风的重要措施，真正达到党员领导干部“走在前、作表率、创佳绩”。

2、工作推进求实效，推动主题教育扎实开展。突出务实、求实、落实，避免形式主义和官僚主义，按照学校主题教育实施方案和奉贤区教育工作委员会的阶段工作提示有条不紊的开展，结合学校教育教学实际工作开展学习教育活动，撰写读书笔记、学习心得、参观感受等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。在检查问题上不避重就轻，认真查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。在整改上实事求是，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。积极通过“三个一”活动，在实际工作中践行初心使命，引导党员立足教育岗位，善待学生、家长，服务学生、家长，争创佳绩，从而提升学校党建工作的质效。

3、宣传渠道谋多样，增强主题教育的感染力。充分利用校园网站、学校微信公众号、支部QQ群、学习强国APP，电子屏幕、宣传栏、开济校刊等宣传阵地，及时丰富学习资源，更新学习内容，宣传主题教育的意义、目标要求、工作进展、经验体会、工作成效，营造良好的学习教育氛围。我们结合学校相关的会议、学习培训活动，利用“开济讲坛”进行主题教育情况交流发言。在主题教育期间，我们组织全体党员教师观看爱国影片《攀登者》等，组织党团员赴嘉兴南湖参观革命纪念馆，缅怀革命先烈，学习红船精神，接受革命传统教育。我们把学习全国优秀共产党员的先进事迹与宣传身边先进共产党员、优秀教师的事迹紧密结合，与评优晋级、争创五表率先进个人结合起来 ，组织全体党员上党课，教育引导广大党员教师争做合格党员，做群众的表率，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

三、主要成效

1、加强组织领导，启动主题教育。学校领导高度重视主题教育活动，在奉贤区教育工作委员会召开动员大会之后，学校党支部立即召开了专题会议，传达了动员大会的精神，并就我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行了安排和部署。学校成立了书记为组长，校长为副组长，学校主要党政领导及党小组长为组员的主题教育领导小组、工作小组，全面负责主题教育的组织领导，检查落实，确保主题教育扎实有效地开展。一是把好学习关，组织党员干部学习上级有关文件精神，领会精神实质。二是把好方案关，召开了支委会，征询部分党员、教师的意见。三是把好活动关，创建先进党支部，争做优秀共产党员，主要在于每位党员、教师立足岗位，做好本职，发挥党员干部的先锋模范作用，在活动中提高素养，为办人民满意的教育作出贡献。

2、召开动员大会、提高思想认识。9月20日，学校认真召开了动员大会，全体党员准时参加了会议。会上认真学习传达了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习了市委、区局相关会议的精神要求，支部书记作了动员报告，从开展主题教育的重大意义、任务目标要求、抓好班子的主题教育、做实党支部学习教育和检视整改等方面，对学校开展主题教育作了动员部署。在报告中书记提出了三点具体要求：一是统一思想，全体党员教师要站在政治和全局的高度充分认识开展主题教育的重大意义；二是突出重点，强化措施，真正把主题教育落到实处（领会要求、把握内容、抓好学习、遵循原则、加强师德、改进教法、解决问题）。三是加强领导，精心组织，确保本次活动取得实效。

3、以研讨促学习，推动学习到位。一是聚焦主题学。党员领导干部以自学为主，读原著、学原文、悟原理。通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《深入学习习近平关于教育的重要论述》，学习党章党规，深入学习习近平总书记在上海、在全国教育大会等重要讲话。每位党员参与了主题教育“宗旨性质”专项测试。二是集中研讨学。根据学校“不忘初心、牢记使命”学习教育工作计划及学校相关要求，学校召开了8次集中学习。对“践行初心信仰、加强作风建设、注重思想工作方法、严明纪律规矩、加强班子建设、主动担当作为”等专题进行集中学习研讨，每个专题都有重点领读人、领导干部作中心发言，其他党员教师结合工作实际作交流发言，每位党员结合自身的教育教学工作，书写一篇学习心得体会。三是联系实际学。支部将学习研讨同研究解决学校发展的突出问题和党建面临的新问题结合起来，同个人的思想工作实际结合起来，切实把学习成效转化为增强党员的党性修养、提高工作责任性，推动学校高质量的发展。

4、结合庆祝活动，推进主题教育。开展“庆祝新中国成立70周年”主题党日活动。领学习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话，观看阅兵式视频和爱国影片《攀登者》，每位党员书写观后感，有一位党员的感言写到：人生，有很多事情正如攀登一样，只有不畏险阻，勇敢前行，才能突破挑战，实现梦想。攀登精神要成为党员最重要的精神力量，在民族复兴的路上，共产党员要肩扛梦想，团结一心、脚踏实地地攀登。……而对于我们这些平凡的普通人来说，就是要怀着一颗不服输的心，勇敢接受生活的挑战，努力实现自己心中的小梦想，为梦想努力攀登。不停攀登，永不止步，正是生活的常态，也是生命的意义。我们还通过参观“改革开放四十周年成果展”、南湖革命纪念馆、奉贤博物馆，阅读革命历史书籍等，让广大党员深入了解新中国成立以来各方面走过的光辉历程，发生的巨大变化，取得的伟大成就。引导党员教师进一步把思想和行动统一到学习提升习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来。结合教师节活动，开展“亮身份、明职责，诵经典、强素质，岗位奉献”活动，发挥先进典型示范和带头作用,进一步挖掘教师的工作潜力。

5、以“三评”展风采，注重整改落实。党员自评：召开对照党章党规找差距专题会议、“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，每位党员结合各自的岗位实际，对照述职要求，认真发现和查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面存在的问题与不足，明确下阶段努力方向和争创目标。领导点评：学校党政班子人员每周深入各年级、各学科中，采取个别谈话、随机点评的方式，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题。校长、书记通过组织生活会、民主生活会、党员大会等形式针对践诺情况进行点评，并提出改进意见，明确努力方向。群众评议：学校建立定期和不定期的群众评议制度，把评议结果及公开承诺兑现情况作为民主评议党员的重要内容和评先选优、干部选拔的重要标准。注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改工作，以实际效果取信于民。

根据调查研究及个别访谈、座谈会收集到的党员群众、师生对学校工作、支部工作的意见建议，形成问题清单，制定台账，明确责任，重点整治师德师风、党风廉政、校园安全风险的问题，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改。对一时解决不了的，制定阶段目标，限期整改到位。

四、存在的问题

1、个别党员干部不注重学习。部分党员缺乏必要的党章党规、法律法规知识，理想滑坡、信念动摇、党员意识和服务意识淡薄。个别党员干部人文修养不够、作风浮飘，存在对错误言行不报告、不抵制的问题。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法。

2、制度建设不完善、不健全、系统性不够，贯彻落实不到位，制度权威性不强。

3、党建工作创新力度不够。我校现有34名党员，年轻党员占了绝大多数，因此少数党员、干部对党建工作重要性认识不足，敬业、奉献、钻研等良好品质较缺乏，存在谈起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象；党的组织生活不够丰富，活动形式、方式单调，缺乏活力；对党员的教育管理、入党积极分子的培养存在重发展、轻教育的问题。

4、工作成效与目标存在差距。党员干部读原著、学原文、悟原理不够扎实，距离提高政治站位、指导具体工作、服务师生还有一定差距。立即整改的事项比较少，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。

五、下一步打算

1、努力实践锻炼，加强联系群众。学校领导班子成员进一步加强自身三观的锤炼，接好地气，在力所能及的情况下多为学生家长办实事、做好事，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，从而积极完成各项工作任务。

2、积极回到原点，加强作风建设。全体班子成员要正确认识自己，正确认识自己职业的神圣与使命，正确认识组织上对自己的培养，努力搞好本职工作，虚心向教职工学习，谨慎言行，听取意见，摆正位置，认真关心学校发展，多想教职工的事，多想党员教育的事，多想学校前途和自己使命的事，在内涵发展上下功夫。

3、加强理论学习，深入推进主题教育。领导班子成员要进一步增强大局观念、党性观念，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。认真落实党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制和基层党建工作责任制。通过领导班子的表率作用影响和带动其他党员干部守初心、担使命、摆问题、找差距、明方向、抓落实，锤炼忠诚干净担当的政治品格。

4、完善监督机制，加强制度建设。对权力运行进行有效监督，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。今后，一是完善党内监督机制，规范党务、校务公开制度，使各项工作透明化、制度化。二是加强教职工监督机制，自觉接受群众监督。三是强化舆论监督机制。 四是健全制度，积极推进工作作风建设制度化、规范化。