首先，由徐燕丹老师执教了一年级下册第四单元《端午粽》一课。徐老师能通过图文结合、联系生活实际，让学生在语言环境中识字，了解词语的意思。引导学生对长句子的内容进行分解，明白句子所表达的内容，并能结合作者的表达顺序来指导学生读好长句子的停顿。然后，由陆婧老师执教了二年级下册第四单元《我是一只小虫子》一课。陆老师在学生自读自悟的基础上，帮助学生理解句子意思，引导学生联系已有的知识、经验，想象小虫子遭遇的危险，读懂“伙伴们觉得当一只小虫子一点儿都不好”的原因。两位老师能借鉴空中课堂的资源，站在单元视角下不断优化调整自己的教学设计，而且能够基于学情，因材施教，将线上教学和线下教学融合、交汇。

接着，头桥小学语文教研组长任晓琳老师进行了题为《立足单元 基于学情 线上线下融合教学》的微讲座。讲座分析了一、二年级下册第四单元两个单元的语文要素和文本，结合头桥小学的学情和教学实践，提出了一些线上、线下融合教学的策略。

随后，黄浦区语文学科带头人乔燕老师对两节课进行了精彩点评。她认为这两节课能扎实推进字词和句子的学习；教师能引导学生沉浸在文本中，在阅读情境中唤醒学生的体验；能研读文本的语言，学习作者的表达；能用多种方法理解词语，感受作者言语的魅力；能创设说话练习，关注提升学生的表达。

最后，区教研员张海萍老师进行了总结发言。她肯定了两位老师的进步，也对整个语文团队给予高度的评价。她希望老师在教学时要有整体意识，将语文技能的传授扎实有效的推进，同时要有思考问题的能力，充分关注学生的学习经历。

本次教研活动，给了青年教师展示的舞台，也让老师们对线上线下融合教学有了更多的思考。相信在以后的教学中，老师们能立足单元，基于学情，努力提升线下课堂的有效性。