一、指导思想与目标定位

学校以市课程与教学大调研和国家义务教育优质均衡发展区创建为契机，贯彻落实全国教育工作会议精神，以办家门口的好学校为宗旨，以教育局2020年工作要点为指南，牢固树立以人为本的教育发展观，坚定不移地实施德智体美劳全面发展的素质教育，使学校各项工作持续、健康、协调、快速发展。

1.强化安全意识。进一步加强安全教育，严格落实各项预防措施，切实加强校园疫情防控工作，确保师生身心健康和教育教学的正常秩序。

2.提高综合素质。坚持立德树人、五育并重、整体育人，深入开展主题活动，加强行为规范养成教育，坚定不移地实施德智体美劳全面发展的素质教育。

3.创新在线教学。落实“停课不停教、不停学”，细化在线教学要求，借助“晓黑板”创新教与学的方式，提高学生居家学习质量。开展教科研活动，提高教师教学水平，提升教学质量。

4.提升办学水平。打造品牌特色，实施教师专业成长工程和学生好习惯培养工程，加快推进学校教育信息化工作。

5.提升学校形象。凝心聚力，加强党风、师风、校风建设，优化校园环境，培育富有特色的校园文化。

二、重点工作

（一）五育并重，提高学生综合素质

1.强化行规养成训练。以“济点卡”为载体，深入实施“贤文化”，依托校内外劳动实践基地，继续推进“人人都有小岗位、班班养成好习惯”的行规教育活动，教育学生遵守“头桥小学一日常规”，践行“头桥小学十个行为好习惯”。在专项强化训练的基础上，将班级“周周评”与校级“开济学子”的评选相结合，开展“文明课间”评比活动，引导学生学会休息、文明游戏。

2.扎实开展主题教育。充分利用校会、午会、班会、队会、广播、宣传栏等德育主阵地，多渠道开展法律、安全、卫生、交通、消防等专题教育活动，引导学生掌握必要的安全卫生知识和技能，增强自我保护能力。重视性侵害、校园欺凌、网络沉迷等预防和学生近视、肥胖的监测和干预工作，做好传染病的防控与宣传教育，完善学生体检制度，做好体检数据的上传与分析，全面关注学生健康成长。

3.积极创建温馨班级。继续落实温馨班集体建设的指导性意见，提炼新时期班集体建设的新方法和新途径，重点打造“一班一品”特色班级文化，让班集体真正成为促进学生全面发展和快乐成长的最基本平台。继续开展温馨班集体的创建评比活动，提炼班主任建班育人的工作经验和育人成果，发挥宣传辐射作用。

4.丰富校园节庆活动。以第六届“七彩成长”学生活动节为重点，开展“活力绽放”体育节、“百花齐放”艺术节、“奇思妙想”科技节等校园节庆活动，引导学生广泛参与、快乐体验。

5.抓少先队组织建设。引领少年儿童积极参与洒扫应对、雏鹰争章、日行一善等活动，践行“红领巾添彩奉贤美，贤少年助力奉贤强”，结合开学典礼、升旗仪式、入队仪式、六一庆祝活动，落实少先队仪式教育。全面争创“动感中队”，通过党团携手，建立红领巾小岗位，提升队员们的自主管理能力，落实少先队活动课程。

6.强化心理健康教育。针对疫情防控期学生、家长焦虑现状，开展心理健康宣传活动，利用“心语坊”组建心理志愿者团队，做好学生心理问题的个别辅导，积极倡导谈心活动，主动帮助学生解决居家在线学习、生活中的困难。依托区心理健康指导中心云平台，给学生和家长提供指导。

7.关爱特殊群体学生。关注单亲家庭、贫困家庭等特殊家庭的孩子，做好行为偏差、心理困惑学生的跟踪帮教，建立特殊学生档案，积极联合关工委、妇联、司法所、民进教育支部等爱心力量，给予他们更多的关心与爱护，形成常态化帮教机制，让他们在爱心呵护下健康成长。

8.共建家校育人网络。以争创上海市家庭教育“示范校”为契机，完善家委会工作制度，指导用好“家长慕课”平台，及时提供有针对性的家庭教育指导。深入挖掘家长资源，丰富学校拓展型课程，继续组织好家长开放日、亲子运动、上门家访、志愿服务等活动，并开设有针对性的家庭教育指导和课题研究活动，完善校内外协同育人工作机制。

（二）减负增效，全面提升教学质量

1.落实在线教学工作。疫情防控特殊期，按照 “一个入口、全媒分发，优课示范、双师教学，多元补充、适时互动”的工作思路，加强在线教学过程管理，借助“晓黑板”平台，依托空中课堂教学，通过直播或互动交流，激发学生主体意识，培养良好学习习惯，确保在线学习的有效性，努力提高学生居家学习质量。

2.严格执行课程计划。提高课程规范意识，开齐、上足、教好三类课程，严控周课时总量。结合“快乐星期五”、“330活动”开设多元丰富的校级、年级拓展课程，满足学生个性发展需求。落实“三课（四课）两操两活动"，加强体育大课间活动的组织和管理，保证学生每天一小时的体育活动。

3.优化教学“五环节”。基于课程标准，规范教学行为，重点关注备课、上课、作业、评价与辅导等“五环节”的有效实施，积极探索在线教研、备课、互动、作业反馈等方法，切实将基于课标的教学与评价工作落到实处。严格落实作业管理办法，减轻过重作业负担，提高课堂教学目标达成度，提升学生的学科素养。

4.加强教学常规管理。教导处将通过学习规范、过程监控、平台展示、骨干引领、及时整改等形式，开展校级、教研组、备课组等各种形式常规检查，通过日常巡课、诊断性跟踪听课、联盟体学科视导等，确保每一位教师的教学常规规范到位，实现教学效益的最大化。

5.提高教研活动质效。双周由教导处、教研组长等组织开展大组教研活动。单周由备课组长开展集体备课活动，活动凸显“四化”，自主教研常态化，活动研讨主题化，研究形式多样化，研究内容系列化。教研活动聚焦专题，立足课堂，做实研究，解决问题，不断改进教育教学行为。

6.强化毕业教学管理。借助联盟优质资源，加强指导，共享经验，提高教学质效。通过召开毕业班学生动员大会、学科教师会议、学困生会议、学困生家长会议等，形成育人合力。通过教学专题研讨会，进一步明确毕业班教学目标、制订相应的保障措施等，确保毕业班教学质量提升。

（三）科研引领，推进教育信息化工作

1.课题引领以研促教。围绕区重点课题《农村小学教师提升教育教学能力的校本研究》，开展专题教研活动，提升教师教育教学能力。科研室做好上学期预申报的6个区级课题研究方案的完善，进行区级申报；青年教师积极进行校级微课题的研究，以教育教学中的真问题为切入口，开展有针对性和实效性的教学研究活动；每位教师要及时总结经验、撰写心得，提升科研水平。

2.信息化建设与应用。认真做好学校网络及平台日常维护管理工作。围绕“智慧课堂”，加强教师信息技术培训，提高教师信息技术应用能力。借助区“云课堂”“晓黑板”平台，把先进的信息技术有机融合课堂教学：运用微课，实现课堂的翻转，让每一个学生学得更充分；运用希沃教学助手，及时展示学生的学习过程，解决课堂生成问题，让课堂更灵动与高效。

（四）立足团队，加强教师队伍建设

1.优化师德师风建设。完善教师考评机制，深化“全员岗位聘任”人事制度改革，以师德建设月活动为契机，开展系列师德师风建设活动。通过“开济讲坛”，落实师德“五不准”，践行师德“五提倡”，争当“五表率”，弘扬“最美开济教师”典型事例，树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范。

2.抓好党员队伍建设。积极推进“两学一做”，“党章党规”，“十九大”专题学习教育常态化、制度化。充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、监督引领作用，落实“三会一课”和学习制度，着力抓好支部建设、党员学习和党风廉政建设活动的落实，推动党建工作来促进学校发展，共同营造风清气正的校园氛围。

3.加强德育队伍建设。依托区级德育教师专业成长平台和“博爱心曲坊”骨干团队，以微型讲座、经验分享、案例讨论、参观学习等形式，开展项目培训。进一步明确班主任、搭班班主任的工作职责，组织好“优秀辅导员”的评选表彰活动，形成学校德育团队良性梯队发展的良好局面。

4.重视青年教师培养。依托资源联盟名优骨干团队，校内“博学汇智坊”优秀骨干团队，通过传、帮、带的形式，以“开济杯”青年教师技能评比活动为抓手，以评促发展，使青年教师的业务水平得到迅速提高，特长得以发挥，尽快成为一专多能的综合型教师，为学校紧缺岗位补短板。

（五）品质提升，做强品牌特色项目

1.支点统整德育活动。用“诗意节日、精彩绽放”支点项目统整德育实践活动课程，以校本德育课程《跟随诗词过节去》为抓手，落实“感恩教育、两纲教育和理想信念教育”，开展好学雷锋、爱劳动、清明祭扫、诗意端午等主题教育活动，引导学生深入理解节日背后所蕴藏的传统文化内涵，弘扬爱国情怀。

2.书法特色弘扬传统。以“墨润开济”书法特色项目为抓手打造具有浓郁文化气息的墨香校园。学校借助区级“书法名家进校园”项目，每周三下午开展“静雅”书法社团活动，培育一批书法特色教师，每班每周开设一节书法课，每月开展一次书法活动，每学期举行一次作品展示，实现“师生在墨香中成长，学校在特色下发展”。

3.纸玩推进美育工程。以区级特色课程“纸玩梦工厂”为主，分年级开设“造纸探秘”、“趣味折纸”、“奉城刻纸”、“艺术衍纸”等课程，以“纸”为媒，丰富纸的内涵，培育学生的创造能力、动手能力、想象能力，让每一位学生掌握一门纸的艺术，在纸艺中接受美育熏陶。

（六）保障有力，提升管理服务水平

1.确保校园安全稳定。全面落实疫情防控确保校园安全相关规定，开学前做好防控物质准备和校园消毒工作，掌握师生健康状况及动向，每日及时汇报。开学后，进一步加强校园卫生、食品安全、疫情防控管理。强化校园公共卫生突发事件应急管理，规范每日信息报告工作。深入开展校园安全风险排查和隐患整改，加强重点部位的督促、检查和落实。抓好门卫保安的管理，规范落实第三方服务，筑牢校园安全第一道防线。

2.加强学校财物管理。本学期，从岗位需求出发，调整出纳和资产管理人员。进一步规范财务制度，提高财务人员专业能力，严格执行“三重一大”决策制度。严格执行上级收费规定，规范收费，公开透明，杜绝乱收费现象发生。加强学校资产管理，责任到人，确保学校财物不遗失、不损坏。及时做好各项维修工作，确保各项设备正常使用，充分发挥其在教学中的作用。

3.加强学校食堂管理。以创建“放心食堂”为契机，落实“明厨亮灶”工程，加强食品卫生管理，食堂工作人员从业资格管理。大力推行营养配餐，落实好行政人员陪餐制度，食品快速检测制度，确保师生身体健康。