2020年4月14日上午，区人民政府督导室责任督学沈辉、钱菊仙、沈兰新对头桥小学“义务教育优质均衡发展”进行了专项督查。督导报告显示，学校重视“全国义务教育优质均衡发展区”的创建工作，较为精准地把握了督导的检测点，资料设备基本齐全。但在充分肯定的基础上，也指出个别佐证材料不够精准、全面，缺少针对性，提出了非常明确的整改意见。

我们学校高度重视，针对存在的问题制定整改措施，明确整改责任人和完成时限，将整改工作抓紧抓实，现汇报如下：

问题一：提交的佐证材料中，凡是涉及到计算学生数时，建议要提供学年度学生学籍册（内含学生姓名、学籍号等要素）。

整改措施：学校已经重新核对了各项佐证材料，教导处也已经完整提供学年度学生的各项信息（包含姓名、学籍号等），目前佐证材料提交已审核通过。

责任人：王荣（人事干部）、屠响军（教导主任）

问题二：指标六-3，体育、艺术学科专任教师佐证材料还需增加聘任书。

整改措施：体育、艺术学科专任教师除了聘任书，还上传了体育艺术教师的任课表，能更清晰地显示任课教师的任教学科、年级、班级、课时数。

责任人：王荣（人事干部）

问题三：学校公用经费预算总额的5%教师培训经费，建议要列出清单。

整改措施：教师的培训经费使用情况已由财务人员罗列出详细的清单，能够清晰看出各培训活动经费的使用情况。

责任人：杨天龙、王春晓（财务人员）

问题四：指标六-5，学校“生均运动场馆面积”虽作了技术处理，表面上达标了，但后续工作还需补充完整，要进一步明确，提高知晓率、使用率。

整改措施：学校委派总务处协同体育组就各区域作出明确标识，如立定跳远标志线，学生各班课间游戏区等，并让全校师生知晓，提高运动场所的使用率。同时委托第三方制图单位作了修改，并通过复核。

责任人：李永正、陈银华（总务处）

问题五：指标八-3、5，建议进一步完善学校教育信息化管理制度，提炼与充实学校信息化工作推进的相关佐证材料，加强教育信息化实践与研究，重视信息化过程性资料的呈现。

整改措施：信息化制度进一步完善细化，结合此次疫情的在线教学进一步推进信息化实践研究，并注重资料的积累，及时梳理存档。

责任人：王荣（信息分管领导）

问题六：指标八-6，学校德育工作要以《中小学德育工作指南》为准绳，不断实践与探索“六大”育人途径，总结与提炼学校“六育人”落实情况，使提交佐证材料更具有针对性，彰显学校德育特色与亮点。

整改措施：学校在个性化资料的提供中，增添了能够凸显学校德育特色与亮点的资料，如学校德育课程的实施方案及过程资料、学校“诗意节庆”主题活动的过程资料、校园四节、学生实践活动课程以及家长学校、社区教育等相关资料，显示学校德育工作“六育人”的落实情况。

责任人：陆颖（德育主任）、范臻（大队辅导员）

问题七：指标八-7，学校有综合实践活动的课程计划与实施方案，但缺少实施与推进的过程及取得成效，建议进一步梳理汇总，使呈现资料更具针对性。

整改措施：在佐证材料里增加了学校开展的学生主题实践活动，有科技周学生主题实践活动和低年级的主题实践课程的教学设计。
    责任人：屠响军（教导主任）、朱亦清（副教导）
    问题八：指标八-8，“减负增效”关键要加强教学常规管理，建议学校增补学生作业管理的制度、学生考试考查的要求及学生学业评价落实等情况，同时提供相关“减负工作”的过程性资料，以确保“减负增效”落实到位。
    整改措施：在佐证材料中，增加了学科作业规范细则，教学五环节基本要求；低年级的游园评价，语、数、英、综合学科的评价工作方案及评价指标，学科的单元评价设计；校本作业等。

责任人：屠响军（教导主任）、朱亦清（副教导）

奉贤区头桥小学

2020年4月23日