2020年12月22日上午，责任督学钱菊仙、盛兰新对我校家庭教育工作情况进行了专项督查。督导报告显示，学校重视家庭教育工作，能够加强家委会规范化建设，创新载体丰富家庭教育的指导内容，精心组织各类家长学校活动，密切家校信息沟通，同时针对学校家庭教育工作中存在的问题及不足提出了整改建议。我校根据督导建议，对照问题进行逐条整改，现汇报如下：

1、针对问题一“学校家庭教育研究力度要进一步加大，研究层次、研究数量有待进一步提高”。

学校通过教职工政治学习，带领大家认真学习《奉贤区创新推进家校社会合力育人行动计划》，引导教师以问题为导向，开展家庭教育研究工作。同时，围绕“区百门家庭教育指导精品课程建设项目”，开展家庭教育需求的调研，多角度全方位地了解学生和家长的实际需要和存在的问题，通过问题即课题，课题即科研，开展家庭教育研究工作，并且邀请区德研员帮助指导，不断提高学校的家庭教育质量。

2、针对问题二“特殊学生家访制度及家庭教育指导机制有待进一步完善，要积极开展个性化指导”。

学校在制定德育工作计划时，将特殊生的帮扶作为一项重要工作，建立“德教合一班级导师制”，明确教师应全面关心流动学生、留守学生、单亲家庭等学生的状况，定期家访、随时帮教。学校也注重发挥心理教师的专业优势，每天中午12:00-13:00为相关学生提供心理咨询、个案辅导，定期组织家长接待日活动，为有需要的学生提供更为具体的家庭教育指导方案。

3、针对问题三“学校要注重分层培训，进一步加大家庭教育指导者专业化培养力度”。

学校注重分层培训，面向全体教师开展家庭教育方法和技能的通识培训，面向班主任开展家庭教育指导力的实务培训，选送优秀教师参加区级以上的家庭教育指导者专业化培训，本学期推荐石春影老师参加区级家庭教育指导培训班，推荐邬敏敏老师参加“中国家庭教育指导师（高级）”研修班培训，丰富学校家庭教育指导骨干团队。

健全学校家庭社会协同育人机制、实现合力育人目标，是促进教育高品质发展的重要举措，我们将依据计划认真整改，努力推进学校家庭教育的实施进程，提高学校家庭教育工作质效。