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督导事项 |
学生安全教育工作 |
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督导时间 |
2019年6月19日上午 |
参与督学 |
钱菊仙、盛兰新 |
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访谈人次 |
11 |
观课数 |
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督导方式
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听取学校情况介绍√；访谈领导4人；访谈教师 2人；访谈学生5人 ；开座谈会／次；问卷调查／；巡视校园√；观(听)课∕ ；查阅资料／；口头反馈√；访谈家长／；访谈社区群众／。 其它方式: ／ |
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前次督导整改 意见落实 情况 |
学校针对5月份随访督导提出整改意见，及时组织班子成员学习研讨，明确整改内容、整改责任人，落实相应整改措施。 1、学校进一步加强课后服务工作制度建设，建立课后服务相关应急预案，完善课后服务的管理、考核、评价、奖励的制度。 2、学校加强“爱心看护点”文化环境建设，挂上“爱心看护点”牌子，为“爱心看护点”提供学生活动器材、阅读书籍等，丰富学校课后服务内容。 |
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本次挂牌督导情况 |
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主要成绩
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1、学校高度重视学生安全教育，坚持把安全教育渗透于每一个时段、每一个学段、每一活动、每一环节，深入到每位学生、教师、家长，确保安全教育人人入脑入心。同时，学校制定完善各项安全管理制度，完善各类活动应急预案，健全安全责任制，层层签订安全责任书，管理到位且富有实效。 2、学校有计划有针对性开展学生安全主题教育，如开学第一周安全教育活动，观看《公共安全教育开学第一课》，“全国中小学生安全教育日”，节假日、实践活动安全教育，心理健康月、防灾减灾日、防性侵、食品、防传染病教育、防溺水、禁毒等，单周四校园安全教育广播，每周二班主任专题安全教育升旗仪式、主题班会进行安全教育等，切实把安全教育放到首位，落到实处。 3、学校坚持把学生安全教育与学科教学有机结合，用好《小学生公共安全行为指南》、《安全伴我行》教材，1-5年级班主任利用周二午会、班会课时间进行公共安全教育，做到时间、人员、内容三落实。同时，学校在用好《消防安全》基础上，指导学生用好校本教材《安全每一天》、《小学生防灾减灾知识读本》，确保公共安全教育课教学推进有序，取得实效。 4、学校坚持把学生安全教育与实践体验相结合，积极开展学生疏散演练，每月一次火灾疏散演练、地震逃生演练、放空防灾疏散演练、初级急救培训（止血、包扎）；积极开展公共安全体验课，按不同年龄、年级设计教案，有计划组织开展安全体验，以此让学生掌握应有安全技能。 5、学校积极与公安消防、交通、治安等部门建立密切联系，聘请了消防队、派出所、交通队成员为校外辅导员，为学生作安全教育讲座。如暑期通过家长学校、告家长书、班级微信群（QQ群）开展安全教育，增强家长安全教育意识，要求家长切实履行好监护人职责。 |
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主要问题 |
1、学生家长的安全意识要不断增强，特别是外来务工子女家长的安全意识相对薄弱。 2、学生安全技能掌握相对薄弱， 要不断加强应知应会安全技能训练。 |
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建议 |
1、建议学校进一步加强对家长安全教育，增强家长安全教育意识，指导家长切实履行好监护人职责。 2、建议学校要根据学生年龄特点，开展丰富多样、寓教于乐的安全应知应会的竞赛活动，不断增强学生安全意识、安全技能。 |
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