2019年10月18日下午，责任督学钱菊仙、盛兰新对我校“课程教学计划执行情况和校园周边安全”进行了专项督导。督导报告显示，学校能够结合实际，构建“开济——让童年幸福绽放”课程体系，科学合理、充满活力，开齐开足三类课程，重视校园体育工作，有效落实“专课专用”，管理制度健全、措施有效。同时希望学校在专题教育和社会实践方面加强研究与推进，要从教育的计划性与统整性出发，有序推进、有效落实。

我校领导班子随后开会讨论、认真反思，制定整改计划，现汇报如下：

1、针对问题一：“学校在专题教育方面，缺少时事教育内容的落实，同时专题教育评价机制不够完善。”学校进一步加强专题教育的管理，将每周一的午会课确定为时事教育的时间，由档案室范生荣老师负责筛选出适合小学生的时事教育内容，通过校园广播的形式进行播报，并要求各班级在每月最后一次班会课上，重点落实时事教育的内容，学校的LED大屏幕，也将围绕新闻热点事件背后的教育元素，进行宣传教育，多途径、多角度落实时事教育。

在专题教育的评价上，学校将加强常规巡课、师生访谈了解午会、班会等专题教育课的落实情况，并将结果纳入绩效考核。除了重视对教师的评价外，学校还将重视学生学习情况的评价，通过调查问卷、成果展示、实践操作等形式反映学生的学习成果。本学期结束前，学校将在广泛听取意见的基础上，形成详尽的专题教育实施方案，从顶层设计的角度，确保全面、合理落实专题教育。

2、针对问题二：“学校学生社会实践工作方案不够完善，缺少有序性、计划性、统整性”。学校将根据上级精神和学校的实际情况，就周边可利用的教育资源、家长资源进行统筹安排，落实好各年级的社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训的活动内容、课时安排、活动形式、评价目标等内容，进一步细化学生社会实践的工作方案，明确组织管理，让全校学生从学期初就明白自己的实践任务，让社会实践更有计划性。

因时间有限，学校目前只完成了周边资源的排摸、各年级课时及目标的明确，还未能完成实施方案的细化，学校将在学期结束前完成整个方案，并提交学校行政班子、校务会的审议。

今后我校将一如既往地严格执行上级文件精神，重视专题教育，有序落实社会实践，让每一位开济学子在头小的校园里收获成长、幸福绽放。