督导学校

头桥小学

督导事项

“预防性侵害学生工作”专项督导

督导时间

2019年11月7日下午

参与督学

钱菊仙、盛兰新

访谈人次

     16人

观课数

督导方式

听取学校情况介绍 ☑；访谈领导 ☑ ；访谈教师 ☑ ；访谈学生  ☑ ；开座谈会 □ ；问卷调查 □ ；巡视校园 ☑ ；观(听)课 □ ；查阅资料 ☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 ☑ ；其它方式:                                                      

11月份挂牌督导评价意见

主要成绩

学校坚持“安全第一、预防为本、综合治理”的原则，全力做好预防性侵害学生工作，党支部认真组织教师学习“教育部关于进一步加强中小学预防性侵害学生工作的通知”文件精神，统一思想，提高认识。学校成立了以校长为组长的领导小组，明确校长作为校园安全管理和学生保护第一责任人责任，建立健全学校性侵害强制报告制度和预防性侵害安全教育管理制度，公布预防性侵害主管部门负责人和校长的联系电话，分工明确，责任到人。

学校坚持把教师职业道德教育和法治教育纳入教职员工培训内容，深入开展师德建设月活动，组织教师学习师德“五不准”、“五提倡”及“未成年人保护法”，每年4月、11月其中一周为“爱生周”，开展集中家访、“我心目中好老师”征文演讲及“最美开济教师”评选，开展师德师风自查分析及学生家长师德满意度测评等，并把师德考核与绩效考核挂钩。

学校重视学生预防性侵害自我保护教育，将每年3月份的最后一周作为“学生性别教育周”，组织开展“自我保护防性侵”主题教育活动，落实“四个一”活动，活动有方案，有总结；先后开展“学习自我保护 构建和谐校园”主题班会，“做美丽孩子 铸辉煌人生”专题讲座，“拥抱青春 健康成长”社区医生所作女生青春期健康教育讲座等；开展“男生女生大不同”儿童画、“呵护成长”手抄报，微信“保护自己 呵护成长”防性侵专题宣传；通过心理健康教育讲座、校园广播、心理辅导及卫生与健康广播专题讲座等，强化学生自我保护教育。

加强家庭教育指导，形成家校共育机制，定期举行家长会、家长开放日、亲子运动会等，密切家校联系，落实放学后“爱心”延时看护工作；认真做好特殊学生排摸工作，落实“六必访”制度，特别是针对排摸的特殊学生，进行分类，落实党团员教师、班主任、心理辅导老师、队干部等与特殊学生的“帮扶结对”，关注单亲儿童、留守儿童等特殊学生的情绪及心理状态，建立特殊学生档案，做好帮教跟踪记录，确保帮教有效性。

学校严格落实校园日常管理制度，严格实行外来人员、车辆登记制度，并有记录；学生请假制度完善，学生出校门有登记制度，无学生私自离校现象发生；学校布设有108个视频监控系统，24小时基本能较正常运行，监控记录翔实；定期开展性侵害安全隐患排查，关注特殊学生，对学生的异常情况，及时通报备案，关注跟进。

主要问题

1、学校能会同有关部门开展学生防性侵协同教育活动，但呈现内容较碎片化，不够规范。

2、学校有安全监控技防与人防，但监控设施设备较陈旧，人防定期巡查未落实到位。

建议

1、建议学校要进一步加强与检察机关、公安机关、共青团、妇联等部门和家委会的日常沟通，建立健全一体化预防性侵协同机制，完善管理网络，落实例会制度与管理制度，协同配合，齐抓共管。

2、建议学校进一步落实关键点位定时巡查制度，特别加强对封闭场所体育室、阅览室、厕所、储物间等地的巡查，做好巡查记录，确保安全监管全方位、全覆盖。