督导学校

头桥小学

督导事项

“近视防控”主题性督导

督导时间

2019年12月6日上午

参与督学

钱菊仙、盛兰新

访谈人次

17人

观课数

8节

督导方式

听取学校情况介绍 ☑；访谈领导 ☑ ；访谈教师 ☑ ；访谈学生  ☑ ；开座谈会 □ ；问卷调查 □ ；巡视校园 ☑ ；观(听)课 ☑ ；查阅资料 ☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 ☑ ；其它方式:            

10月督导整改情况

针对10月份督导整改意见，召开班子会讨论与反思，制定整改计划，落实整改措施。

1、进一步加强专题教育管理，制定实施方案，完善评价机制，以确保有效落实专题教育。

2、学校进一步完善学生社会实践的工作方案，明确组织管理与实践任务，有序落实社会实践，让每一位开济学子在头小的校园里收获成长、幸福绽放。

12月份挂牌督导评价意见

主要成绩

学校坚持“预防为主、综合防控”的原则，加强学生“近视防控”工作领导，成立了以校长为组长，全体班子成员、班主任、卫生老师、家长代表、学生志愿者及社区干部为主体的视力健康管理队伍，明确职责，齐抓共管；制定并落实“加强近视防控工作实施方案”和“预防近视管理制度”，落实减轻学业负担的相关举措，规范作息时间，严格控制作业总量，三年级及以上的家庭作业布置以纸质为主，加强期末考查考试管理，全力做好近视防控工作。

学校严格落实课程计划，开齐开足体育与健身课，制定体育家庭作业制度，布置跳绳、仰卧起坐、拍球等家庭作业；借助拓展课程开设体育社团，如足球、篮球、乒乓、中国象棋等；围绕“活力绽放体育节”开展冬季长跑、冬季跳踢赛、拔河比赛、亲子运动会等；每天1次学生广播操加自编绳操，每天上下午2次眼保健操，每天30分钟的大课间体育活动，活动定时间，定地点，定人员；定期组织开展广播操、绳操、课间游戏评比，引导学生学会合理休息；行政人员、老师值日加强对学生“两操”检查，及时做好记录反馈。

学校加强“近视防控”宣传教育，通过教工政治学习、班主任会议、升旗仪式、宣传栏、黑板报、微信、家长会等，加大宣传力度，组织全体师生、家长学习文件精神，普及“近视防控”知识，统一思想，提高认识。学校还组织开展“近视防控”宣传教育周，落实“五个一”活动，如“近视防控”知识宣传、师生眼保健操培训、主题班队会、专题讲座、眼保健操比赛等，活动有方案，有总结，确保了“近视防控”工作人人有责，全员参与，取得成效。

学校定期做好每学期2次学生视力检测，卫生室做好数据统计，对视力不良学生及时发送报告，通知家长再次检查或治疗；卫生室还及时对检查结果进行分析，并统计出各个班级的视力不良率，分析原因，出具分析报告，指导各班级做好学生近视预防工作。

学校总务处能及时检查、修理、更换老化的灯管，确保教室采光符合国家卫生标准，课桌椅根据学生的身高合理配置，学生每周轮换一次座位；学校还指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境，家校携手共同为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。

主要问题

1、学校有体育家庭作业制度，有学生相关作业布置记录，但缺少具体实施过程。

2、学校有学生视力健康资料，但相关资料不够齐全。

3、学校做到每学期2次视力监测，但对视力异常学生未能开具个人运动处方和保健处方。

建议

1、建议学校要根据学生年龄特点设计体育家庭作业，实施过程要积极争取家长支持，以建立科学完善体育家庭作业体系。

2、建议学校在做好学生视力检测同时，要进一步完善学生视力健康资料，做到一人一档。

3、建议学校不仅要把视力检测结果及时通知家长，更要加强对视力异常学生跟踪指导，要有针对性开具个人运动处方和保健处方。