一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《中小学德育工作指南》，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，加强行为规范养成教育，增强德育工作实效；深入开展主题活动，丰富文化内涵；重新架构学校德育课程，凸显德育特色；坚定不移地实施德智体美劳全面发展的素质教育，探索新成长教育的新路径。

二、工作目标：

1、将“星级班主任”评价制度作为落脚点，依托“博爱心曲坊”团队建设，积极推介成熟班主任工作经验，打造一支有教育特色的骨干班主任队伍。

2、结合校训梳理“开济少年十个好习惯”行规培养目标，围绕劳动教育、少先队建设，提升学生的文明素养。

3、以“纪念建党100周年”为契机，创新学生德育活动，落实思政教育，深化社会主义核心价值观教育。

4、借助“七彩成长”学生发展工程，开展校园节庆活动，促进学生德智体美劳的全面发展。

5、创新推进家校社合力育人行动计划，完善家委会工作，开设有针对性的家庭教育指导，提高家教指导力。

6、开齐开足心理健康教育指导课，开展心理健康月活动，全面提升学校心理健康教育水平。

7、围绕“德育校本课程的设计与实践”项目，聚焦学校德育课程，依据学校的办学理念，形成系列德育课程框架。

三、工作举措：

1、思政引领优化育人体系。

贯彻落实《奉贤区关于加强新时代学校思想政治理论课改革创新的实施方案》、《关于深入推进中小学德育课程一体化建设实施意见》，上好各年级的的德育分层课，举办年级特色德育活动，完善道德与法制、午会、班会等思政课一体化建设，搭建校内外合力育人的工作路径。落实《i奉贤·贤文化》读本，总结学校“贤文化”工作经验，提炼“贤文化”课程的育人价值，引导学生知贤、敬贤、践贤、齐贤。

2、依托项目推进队伍建设。

将“星级班主任”评价制度作为落脚点，以评促行，围绕“博爱心曲坊”团队建设，落实班主任家庭教育指导和心理辅导能力提升校本培训项目，探索“全员导师制”育人模式，将培训学习与研讨展示相结合，举办主题班队会展示、教育案例交流、专题论坛活动，推介成熟班主任工作经验，打造一支有教育特色的骨干班主任队伍。充分利用校会、午会、班会、队会，落实专题教育，引导教师上好每一节专题教育课，提高思政教育的质效。健全校级、班级学生干部遴选机制，办好“小干部”培训班，提高班（队）干部们的自我管理能力。

3、梳理目标强化养成教育。

结合校训梳理形成“开济少年十个好习惯”培养目标，落实“人人都有小岗位、班班养成好习惯”的行规教育活动，重视学生自理能力的培养，做到“明确要求、过程指导、评价跟进”，环环相扣、层层落实。根据奉贤区新一轮行规示范校评估结果，以行为规范教育为切入点，重规范、抓落实、有方法，将行规规范教育与“晓黑板·晓评价”争章活动相结合，多途径助推校级“开济学子”的评选，营造全校学生向上向善的良好氛围，夯实学校的德育基础性工作。开展好“文明课间”的评比活动，引导学生学会休息、文明游戏。

4、抓好主线创新校园活动。

以“纪念建党100周年”为契机，创新学生德育活动，开展“党在我心中”系列教育活动，引导广大学生知史爱党、知史爱国，立志听党话、跟党走。以“七彩成长”学生活动节为重点，开展“活力绽放”体育节、“百花齐放”艺术节、“奇思妙想”科技节等校园节庆，组织好开学典礼、六一庆祝、毕业典礼等仪式教育，积极参与区级道德实践项目，重点落实美育工程，引导学生广泛参与、快乐体验。依托奉贤区30家校外教育基地，带领学生走进博物馆等贤美文化地标，“重走红色之路”，带着任务开展研学实践，提升学生自主探究、自主学习能力，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。

5、点面结合加强劳动教育

深入落实《奉贤区关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》，坚持五育并举、知行合一、整体育人，依托校内劳动基地和开济田园校外劳动基地，开展实践体验活动，实施“美丽校园”、“美丽家园”、“美丽贤城”三项行动，设立家校社劳动教育项目清单，开发具有学校特点的校本劳动教育课程，实现学校劳动教育规范化、家庭劳动教育日常化、社会劳动教育多样化的教育功能，形成协同育人的教育格局。

6、主动作为推进心理健康。

认真落实心理健康活动课、心理主题班会、校园心理广播、心理专题讲座，组织丰富多彩的心理健康月宣传活动，普及心理健康知识。依托区级课题《单亲家庭行为偏差学生的心理问题及教育策略研究》，认真做好特殊生学生的心理关护，落实好个案辅导，开展好心理社团活动，重视教师心理志愿者、学生心理气象员的能力培训，做好常态化疫情背景下的心理危机干预。依托区心理健康指导中心，用好心理健康指导生涯云平台，组织学生参与生涯发展成长营活动，给学生和家长提供及时的心理健康指导。

7、家校携手提升育人合力。

发挥精准托管二中心上海市家庭教育示范校的优势，基于本校家长特点，积极建设好家长学校，规范家委会建设，借助家长会、家长开放日进行家庭教育知识的培训；通过运动会、入团入队、毕业典礼、节庆日等仪式教育契机，让家长感受孩子的成长；组建家长志愿者队伍，参与校园管理；通过微信平台、班级群密切家校沟通，了解家长的诉求，达成家校合力育人的积极局面。坚持班主任、搭班班主任结对上门家访制度，开设专题培训，提高教师的家庭教育指导能力。

8、打造品牌深化德育研究。

根据学校办学理念，围绕劳动教育、家教指导等教育热点问题和学校德育特色工作，梳理学校已有的德育课程，建立专题德研室，推动新一轮德育课题立项，扶植校本德育研究，积极参加区域德育研究工作，努力形成1—2项德育重点研究项目。认真梳理德育课程《跟随诗词过节去》，形成系列化的德育课程框架，推进学校德育课程建设。

9、预防为主落实未保工作。

根据新版《未成年人保护法》，坚持联防联动，整合社会资源，加大校园防欺凌、防性侵、防网络沉迷、禁毒、交通、消防、民防等专题教育的力度，努力提升未成年人自我保护意识和能力，维护未成年人合法权益，加强未保队伍建设，切实增强工作实效。

奉贤区头桥小学

2021年3月

附1、德育行事历

2月份（第1周）  习惯养成教育月

1、开学典礼、常规教育

2、制定德育工作计划

3、温馨班集体布置评比

4、我们的节日·元宵节庆祝活动

3月份（第2～6周）  学雷锋教育月

1、“学雷锋，践行美丽行动”系列活动。

2、期初家长会、五年级学生动员会

3、环境教育：拥抱春意 携手护绿（植树节）；珍惜水、爱护水（节水日）

4、全国中小学安全教育日活动

5、纪念建党100周年之红色故事赛

6、家庭教育指导精品课程报送

4月份（第7～10周）  感恩责任教育月

1、清明祭扫系列活动

2、三年级民防教育活动

3、学生春季社会实践活动

4、第五届“学生活动节”

5、最美开济学子评选

6、期中上门家访活动

5月份（第11～15周） 诚实守信教育月

1、心理健康教育月活动

2、防灾减灾日宣传活动

3、最美开济家长、优秀辅导员评选

4、部分年级家长开放日活动

5、优质主题班队会展评活动

6、“童心追梦、爱在贤城”六一圆梦行动

6月份（第16～19周） 健康安全教育月

1、六一庆祝活动

2、五年级禁毒宣传、青春期教育活动

3、毕业典礼

4、班主任绩效考核

5、暑期工作部署

附2：午会教育课安排