头桥小学2023学年第一学期师训工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的二十大、市区教育大会有关精神，围绕上海教育综合改革及奉贤教育改革发展的目标任务，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、具体目标

1.加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2.推动教师专业化发展，加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多，促进教师向科研型、学者型过渡。

3.围绕办学目标和特色开展系统的、有针对性的校本培训，注重提高教师学科素养和跨学科等素养，继续推进“三研四精”教研模式，提升校本教研效能，促进教师新成长。

三、具体措施

1.重视顶层设计。构建骨干引领——同伴互助——自主反思的校本研训运行机制，通过教导处、教研组、课题组等校本性研训组织，面向全体教师开展“传帮带”培训活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断”、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不同层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。继续推进“三研四精”教研模式，提升校本教研效能，重视教师科目设计培训，加强单元整体教学设计、综合实践活动设计等研究，更新教师课程教学理念，提升课程领导力。本学期校本全员项目涉及新课标，全员导师，跨学科课程设计等。

2.加强师德建设。鼓励教师积极学习师德相关文件材料，学校将坚持以学校网站、微信公众号为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习，导师活动，开济讲坛等推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，本学期，通过第39个教师节主题活动，激励广大教师践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，始终坚守“四个相统一”，落实好实现好立德树人根本任务。

3.扎实理论学习。认真组织教师学习国家、市、区教师发展有关文件及各科新课程标准，并深刻领会精神，明确工作任务和要求。要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。继续做好“十四五”市区级教师培训的报名工作，继续实施校本项目培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，推进智慧教育云平台、云课堂等平台应用，提高云课堂展评活动质效。试点探索信息技术支撑的学生综合素质评价工作。深化实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，持续提升教师教育信息化素养。

4.抓好教学常规。加强对常规教学的要求和检查力度。对教师的备课、上课、听课、作业批改等教学基本环节，做出具体的要求和个性化的建议。采取跟踪检查、随机抽查、随堂翻阅等不定形式进行检查，并在学期末对教师的作业和备课情况进行全面的检查。继续深入开展“新成长课堂”教学实践，倡导教师熟练运用信息技术，开展互联网+时代的课堂教学。教导处组织人员“推门听课”，检查计划落实情况，同时在当天认真评课，及时指出教师在教学过程中的不足之处，促进任课教师不断改进教学方法，提高教育教学质量。不定期地检查各个年级组的集体备课情况，督促各年级组发挥团队智慧，集思广益，备出高质量的教案。  

   5.注重教学研究。教育科研要求真求实，教师要立足于日常的教育教学工作，切实解决教育教学中的实际问题，解决学校改革发展中的困惑，解决学生学习发展中的疑惑，让科研走进课堂，走近教师，走近学生。本学期指导教师为明年的3月区级课题申报做准备，指导教师从课堂入手、从学生入手、从自己入手、从低起点入手，紧密结合学生和学校的实际情况进行。各学科要力求将科研课题的研究直接体现在课堂中，收获于学生的日益突出的表现里。

6.拓宽培训渠道。一是外输送培，开放教育思想。学校将积极组织教师参加市区培训；二是外聘内训，开阔教育视野。充分利用“精准托管”和集团教育资源，提升教师专业素养。把先进的办学理念，优质的资源嫁接、辐射到学校，通过师徒结对、送教上门、学习培训、跟岗学习、视导诊断、联合教研等方式，促进教师学科专业的提高与发展。三是骨干辐射，经验共享。本学期将开展卓越教师展示活动，学校在多措并举，重力打造学科骨干教师队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，通过开设示范课、讲座等形式，分享经验，共同成长。四是整合利用身边的优质网络资源，为教师培训提供公共服务平台，务实开展培训。

四、具体安排

九月份：

(1) 制定、学习师训工作计划

(2) 召开毕业班教师座谈会

(3)校本研修项目《全面落实全员导师制 共筑学生成长守护网》实施

(4)十四五市级培训项目报名

十月份：

(1) 小思评价平台培训

(2) 继续校本研修项目《与新课标同行》的实施

(3) 市级培训项目开班学习

十一月份：

(1) 各学科阶段质量分析

(2) 卓越教师展示活动

(3) 十四五区级培训项目开班学习

(4) 新课标讲座

十二月份：

(1) 全员导师制讲座

(2) 教师“悦”读分享

(3) 科研培训

一月份：

(1) 各学科期末质量分析

(2) 总结本学期师训工作。

(3)师训资料归档

2023年8月