一、深入开展“四史”教育实践活动

在上半年开展活动的基础上，继续通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，进一步深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，进一步检视和校准理想信念坐标，切实做到不忘历史、不忘初心、砥砺前行，充分发挥教职工群众的智慧和力量，努力办好人民满意的教育。

（一）注重学习

1、“每日一学”：通过“学习强国”平台，认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等著作、影像资料。每日完成积分40分。【党员教师】

2、“每周一讲”：各班深刻发掘具有奉贤地域特色的红色故事、典型人物，以音频录制的方式进行“四史”宣讲，引导青少年学生扣好人生第一粒扣子，让青少年学生进一步坚定“四个自信”，树立、树牢正确的历史观， 并通过微信公众等平台进行推送。【各班推荐一名学生】

3、“每月一堂”：邀请奉贤党校主讲教师到校授课，安排党支部书记、支部委员等进行“四史”学习教育内容的专题党课和导读。【支部委员】

4、“每季一得”：党员针对学习教育实际，每季度撰写1篇学习心得。【党员教师】

（二）注重实践

1、与主题党日相结合。充分利用具有上海特点、奉贤色彩、头桥特色的场馆资源，了解历史故事、典型人物，增加教育内容和元素，结合学校师生实际，开展社会实践和探究，形成“四史”学习教育特色。

2、与少先队活动相结合。广泛开展“四史”宣传，通过故事会、书画展、微视频大赛、文艺表演等师生喜闻乐见的方式，不断推出各类宣传作品，宣传介绍上海、奉贤和头桥的党史故事、领袖故事等。

3、与文明创建相结合。结合本学期未成年人思想道德建设及全国文明城区创建和奉贤区文明校园创建工作，把“四史”学习教育与党员模范引领相结合，组织广大党员教师投身到创建活动中去。

（三）注重自查

1、在学习教育总结阶段，通过“专题测试”、“知识竞赛”、专题组织生活会等方式，检验党员、干部学习教育实效。

2、把“四史”学习教育开展情况，作为年度党建工作述职评议考核、党员年度测评考核的重要内容和依据。

（四）注重归纳

1、积累和提炼主题党日典型案例、优秀党课讲稿、视频资料等。

2、评选党支部“四史”学习教育活动优秀党员。

二、“开济讲坛”深化师德师风建设

深入学习贯彻落实党的十九大，十九届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以办人民满意的教育为宗旨，通过学校“开济讲坛”这一载体，以立德树人为根本任务，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，努力建设一支政治素质过硬、职业道德优良、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。本学期，在上半年师德建设月活动的基础上，根据学校总体情况，拟开设如下“开济讲坛”专场。

活动要求

1、原则上每月开展一次“开济讲坛”专场活动，一般为教职工政治学习时段。

2、每次论坛由负责人安排，拟定论坛主题，一般一次专场由几名教师组成。

3、注重活动的宣传和材料积累。