指导思想：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大五中全会、全国中小学德育工作会议精神，根据《关于做好2021年寒假及春季开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，切实落实各项疫情防控措施，引导广大未成年人在寒假中积极参与安全可控的线上线下实践活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个安全、祥和、平安、有益的寒假。
活动主题：开济娃娃心向党、快快乐乐贺新年
活动时间：1月22日—2月21日
领导小组：
组 长：戴 燕
副组长：高明刚、陆 颖
组 员：屠响军、范 臻、朱亦清、陈银华、王运恒、王 荣、
苏子菲、卫均钧、胡 平、各年级组长、各班主任
工作重点：
一、传承红色基因、厚植爱国情怀
以迎接建党100周年为契机，围绕培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，在做好疫情防控的前提下，继续深化“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，引导未成年人在丰富多彩的精神文化活动中体验感悟，修身养德，提升综合素养。
（一）童心向党、奋斗有我
开展“五个一”爱国主义教育活动，即读一本红色经典、讲一个红色故事、唱一首红色歌曲、看一部红色电影、访一次红色基地；引导学生以亲子活动的形式参观博物馆、档案馆、烈士陵园、爱国主义教育基地等校外活动场所，积极参加场所的“云体验”实践活动，在活动中了解党的光荣历史。
1、“党在我心中”红色故事演讲比赛（下学期初组织现场赛）
以迎接建党100周年为契机，引导学生广泛阅读爱国书籍，以领袖人物、民族英雄、仁人志士为主，着重宣传他们艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲的崇高品德，提倡有创意的表演形式，比如团队演讲、亲子演讲、用音乐视频加以辅助等，增强红色故事的感染力。
成果：一至三年级每班准备1个节目，上交红色故事电子稿，2月22日前交陆颖。
2、“爱国心·报国情·强国志”征文活动（头桥集团活动）
以《我爱我的祖国》为主题（或自拟），以“个人与国家”、“个人与时代”的关系为视角，引导学生在寒假广泛阅读爱国书籍（可以到头桥文化活动中心图书馆借阅），结合自己的学习生活和所见所闻所感。要求主题鲜明、内容真实、感染力强，能过传递正能量，抒发自己的爱国热情。字数在500至左右，可以配有合适的照片或图片。
成果：四年级每班上交2篇征文，电子稿，2月22日前交范臻。
3、“迎接建党100周年”优秀童谣创作征集活动（区级活动）
积极开展“迎接建党100周年”优秀童谣创作征集活动，引导学生通过自己创作，或改编原有童谣的形式，回顾党百年来的光辉历程，表达少先队员对祖国对党的热爱之情。
成果：五年级每班上交2篇优秀童谣，要求原创，杜绝抄袭，字数不限，2月22日前交王运恒。
（二）品味年俗、快乐过年
围绕除夕、春节、元宵节等中华传统节日，引导学生在丰富的节庆活动中了解中华民族的民俗风情和节日文化，在温馨团圆的家庭氛围中传承优良家风，在亲身体验中认同并传承中华优秀传统文化，感悟中华腾飞，培育家国情怀。
1、饺子送祝福（党支部活动）
以“包饺子、送祝福”为主要内容，组织特殊家庭（含单亲家庭、留守家庭、贫困家庭、监护缺失等）、特殊学生等到校，和部分党员一起参与包饺子活动，享受学校大家庭的温暖。
时间：2月4日（周四，小年）上午9:30—11:00 地点：学校食堂
参加对象：三至五年级每班2人（含书法社团成员）
负责人：戴燕、陆颖
2、浓墨迎新春（头桥集团活动）
以“写春联、送春联、暖人心”为主要内容，组织书法爱好者、社团学生、家长到书法室书写春联，写家风家训、写中华美德，并将春联送到社区百姓的手中，传递对美好生活的祝愿。
时间：2月4日（周四，小年）下午12:00—13:30 地点：学校书法室
参加对象：三至五年级每班2人（含书法社团成员）
负责人：高明刚、卫雪明
3、小报贺新年
以“欢乐春节”为主题，引导学生了解春节的文化内涵，感受温馨快乐的节日氛围，记录节日的传统习俗及假期中的温馨片段，以手抄报、电脑小报的形式进行展示。
成果：二年级每班上交10张小报作品，手抄报、电脑小报均可，2月22日前交曹忆。
4、花灯庆元宵
广泛发动学生、家长参与“环保花灯”制作评比活动，提倡用包装盒、纸板、海报、塑料瓶等日常生活中的废旧物品制作出精美的花灯，传播环保理念，体验亲子制作的乐趣，在动手动脑的过程中感受节日氛围。
成果：一年级人人参与，每班择优上交不少于10份花灯，参与校级评选，2月22日前交严春妹。
二、弘扬劳动精神、促进健康成长
寒假生活是学生调节身心、开阔眼界、锻炼能力的有利时机。积极引导学生树立“自己事情自己做，家里事情帮着做”的观念，以“寒假生活指导”、“告家长书”的形式，加强家庭教育指导，引导学生制定好个人寒假学习生活计划，关注时事新闻，合理安排好学习、锻炼、劳动、休息和娱乐时间，共同培养孩子健康的生活习惯。
1、开展家庭劳动教育
布置家庭劳动作业，激励学生主动承担力所能及的家务劳动。开展“我是家务小能手”亲子活动，引导家长手把手地教会孩子家务劳动，当好孩子劳动教育的“第一任教师”，指导孩子成为“家务小能手”，增强他们自主、自理、自立的能力。
2、开展体育锻炼活动
继续实施体育寒假作业制度，开展家庭阳光体育活动。以居家运动为主，指导学生每天锻炼1小时。在做好疫情防控的前提下，鼓励学生走进社区合理运动，不参加封闭式、聚集性体育活动，增强体质，锻炼意志，预防近视与肥胖，不沉迷游戏，在假期中保持早睡早起的健康作息习惯。
3、倡导社区志愿服务
根据疫情防控形势及学生年龄特点，规范开展社会实践活动。引导学生从小事做起，从点滴做起，自觉遵守“小学生日常行为规范”，积极参与社区共建活动，扫楼道、擦栏杆、进行和美楼道布置，走进社区敬老院、图书馆、小花园，开展志愿服务，用自己的行动美化家园。
三、强化安全教育、提高自护意识
牢固树立“安全第一”的意识，加强学生的寒假生活指导和安全教育，建立健全“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的工作机制，以贴近学生、贴近生活、贴近需求为原则，利用好各类资源，统筹安排、综合协调，形成“三位一体”协同育人合力，强化寒假活动的实效性。
1、健康安全再教育
严格执行校园安全责任人制度、假期值班制度，加强校园安全隐患排查。利用休业式，继续加强健康安全教育，引导学生做好防疫“三件套”（即戴口罩，保持1米社交，做好个人卫生），做到防护“五还要”（即口罩还要继续戴，社交距离还要留，咳嗽喷嚏还要遮，双手还要经常洗，窗户还要尽量开），认真学习“寒假10条安全提示”，倡导养成公筷制、分餐制等良好生活方式，加强预防未成年人沉迷网络教育引导工作。
2、交通安全大探险（新时代文明实践分中心活动）
组织五年级学生参加“爱在身边、文明校园”系列活动，在活动中学习交通安全知识，从“文明交通我践行”、“交通法规我知晓”几个方面，普及交通法规和交通安全知识，让学生知危险、会避险。
时间：1月22日（周五）下午1:30—3:30 地点：学校小剧场
参加对象：五年级每班3位学生＋1位家长
3、爱心帮扶有重点
对学校建档的特殊学生进行全方位家校沟通跟踪了解，开展好走访慰问、帮扶救助、送温暖等活动，特别是贫困家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童、监护缺失儿童等特殊群体的寒假生活，密切家校联系，指导帮助家长切实履行监护人责任，防止“监管真空”。
4、家校指导常跟进
通过《告家长书》、家访等形式，全覆盖告知学生及家长奉贤区家庭教育和青少年心理24小时咨询热线（400-920-8761）和“12355”青少年公共服务热线，帮助家长掌握孩子心理健康辅导和家庭教育指导的方法。加强家校沟通，定期通过学校微信公众号，发布育儿知识和优秀家长的育儿心得，引导家长树立科学的育人观念，掌握科学的育儿方法，有针对性地做好家教指导。
工作要求：
1、加强领导，完善机制。学校建立寒假工作领导小组，明确责任、落实分工，制定行之有效的工作计划，全面有序部署，确保寒假活动正常进行。要进一步完善校园安全工作机制，严格执行校园安全责任人制度、假期值班制度，加强各种设施的安全检查。
2、加强管理，认真落实。各班主任担任寒假活动指导老师，组织学生积极参加各项活动，密切与家长之间的联系，指导家长合理安排子女的假期生活。下学期开学初，学校将根据各班级的活动开展情况，做好相关评比表彰工作。
3、整合资源，形成合力。学校要加强对家长的家庭教育指导，引导家长关注孩子的思想动态和心理变化。开展好走访慰问、帮扶救助、送温暖等活动，特别要关注大病重病孩子、贫困家庭子女、单亲家庭子女等特殊群体的寒假生活，帮助他们度过一个快乐的寒假，温馨的新年。
时间节点：
（一）学生放假：1月23日—2月21日，共30天
（二）2月19日（周五）行政、后勤上班；
2月20日（周六）其他教职工上班
（三）2月21日（周日）上午报到、注册、分发簿册，
下午布置教室
（四）2月22日（周一）开学典礼
奉贤区头桥小学
2021年1月18日
